YDS Cümle Tamamlama konu anlatımı

1Konu özeti

İlk bölüm! Temeli burada atıyoruz, acele etme.

Cümle tamamlama, YDS'nin en çok soru getiren tiplerinden biridir; sınavda ortalama 10 soru bu tipten gelir. Soruda tek bir İngilizce cümle verilir, cümle içinde bir boşluk (----) bırakılır ve bu boşluğu hem dilbilgisel hem de anlamsal olarak en uygun şekilde tamamlayan şık seçilir. Boşluk bir bağlaç, bir zarf cümleciği başlatıcısı, bir fiil biçimi (zaman/görünüş/kip), bir ilgi zamiri ya da kalıplaşmış bir yapı olabilir.

Bu soru tipinde başarı yalnızca gramer bilgisine değil, cümledeki mantıksal ilişkiyi (neden-sonuç, zıtlık, koşul, zaman, amaç) doğru okumaya dayanır. Genellikle beş şıkkın hepsi de tek başına "doğru İngilizce" olabilir; ayırt edici olan, cümlenin anlamına ve yapısına tam olarak uyan şıktır.

2Temel kavramlar

Önemli yerleri altını çizer gibi oku.

Konu kartları1 / 8

Bağlaçlar ve zarf cümlecikleri

although / even though (zıtlık, tam cümle alır), despite / in spite of (zıtlık, isim/isim öbeği alır), because / since / as (neden), so that / in order that (amaç), provided that / as long as / unless (koşul), by the time / no sooner… than / as soon as (zaman).

3Stratejiler

Örneklere dikkat et; soruların çoğu buradan çıkar.

Dil ipucu

Önce cümlenin genel mantığını çöz: iki fikir arasında zıtlık mı, neden-sonuç mu, koşul mu, zaman sıralaması mı var?
Boşluğun cümledeki görevini belirle: bağlaç mı (özne + yüklem alan tam cümleyi bağlar), edat mı (isim/isim öbeği alır), fiil biçimi mi?
Şıkları önce gramer açısından ele; cümlenin yapısına uymayanları (örneğin edat gerektiren yere bağlaç koymak) hemen çıkar.
Kalan şıklar arasında anlam uyumuna bak; yakın anlamlı bağlaçlar (although vs despite) arasında hangisinin cümledeki sözcük türüne (tam cümle mi, isim öbeği mi) uyduğunu kontrol et.
Zaman belirteçlerine dikkat et: by the time, already, just, for the past decade gibi ifadeler doğru zaman/görünüşü işaret eder.
Devrik ve vurgulu yapılarda (No sooner, Not only, Rarely, It was… that) kalıbın gerektirdiği yardımcı fiil–özne sırasını ezbere bil.

4Çözümlü örnekler

Yarıyı geçtin, harika gidiyorsun! 3 bölüm kaldı.

Örnek 1 (bağlaç/edat ayrımı)

Cümle: ---- her lack of formal training, the artist's work came to be regarded as one of the most original contributions to twentieth-century sculpture.

Şıklar: Despite / Although / Because / So that / Provided that

Örnek 2 (ilgi cümleciği)

Cümle: The committee's decision, ---- was announced only yesterday, has already provoked strong criticism from several departments.

Şıklar: who / whom / whose / which / where

Örnek 3 (tip 3 koşul)

Cümle: Had the necessary precautions been taken in advance, the accident ---- .

Şıklar: could have been avoided / could be avoided / can be avoided / was avoided / had been avoided

Örnek 4 (subjunctive)

Cümle: The safety board insisted that every worker on the site ---- protective equipment at all times.

Şıklar: wear / wears / wore / worn / is wearing

5Sık yapılan hatalar

Arada küçük sorular var, atlamadan çöz.

ÖSYM tuzağı

Bağlaç ile edatı karıştırmak: although bir bağlaçtır (tam cümle alır), despite/in spite of birer edattır (isim öbeği alır); ikisi anlamca yakın olsa da yapıca birbirinin yerine geçmez.
Zaman uyumunu gözden kaçırmak: Ana cümle geçmiş zamandaysa ve bir "önceki eylem" söz konusuysa, çoğunlukla past perfect gerekir; şimdiki zaman ya da yalın geçmiş zaman seçmek yaygın bir hatadır.
İlgi zamirinde özne/nesne/iyelik ayrımını atlamak: whose iyelik anlamı taşırken, which/who özne ya da nesne konumunu karşılar; bu ayrımı yapmadan "kişiye benziyor" diye who seçmek hataya yol açar.
Devrik yapı kalıbını bilmemek: No sooner had… than…, Not only did… but also… gibi kalıplarda yardımcı fiilin özneden önce geldiğini unutmak.
Sadece gramer doğruluğuna bakıp anlamı kontrol etmemek: Bir şık gramer açısından doğru olsa da cümlenin mantığıyla (neden-sonuç, zıtlık) çelişebilir.

6Sınavda nasıl soruluyor

Takıldığın yere not al, sonra birlikte döneriz.

7Kısa tekrar

Son bölüm! Biraz kaldı, bitirmek üzeresin.